Sexagésima serie de sellos infantiles de 1986: Infancia y cultura.
Puedes experimentar la música y la literatura, practicar las artes visuales como la pintura y la escultura, y percibir (comprender) la arquitectura. Posteriormente, como espectador de una pintura, escultura, arquitectura, canción, danza o obra literaria, puedes disfrutarla plenamente. Utilizando los conceptos de experimentar, ser capaz y percibir, el diseñador gráfico René van Raalte visualiza el «disfrute de la cultura tal como la experimenta un niño» de forma simbólicamente abstracta en tres sellos infantiles.
55 centavos: experimentar (disfrutar) la música y la literatura.
Van Raalte visualiza la música literalmente mediante conjuntos de cinco líneas horizontales del pentagrama, combinadas con algunas líneas curvas. La experiencia o el disfrute de la música se expresan simbólicamente en la imagen superpuesta, que presenta cinco figuras en el fondo, las cuales, por así decirlo, están «infiltradas» figurativamente por la notación musical. El diseñador también utiliza estas líneas horizontales para visualizar la literatura. En este contexto, las líneas se refieren a las líneas de texto en una página de un libro.
Las radiantes expresiones faciales de los cinco miembros del coro demuestran, con gran entusiasmo, que disfrutan cantando o escuchando música. Uno puede hacer lo mismo al leer un cuento o un poema.
65 centavos: aptitud (para aplicar) en artes visuales y arquitectura.
La creación de una pintura, escultura o edificio comienza con un boceto. En la fotografía en blanco y negro, la niña está dibujando. Sin embargo, se la representa como zurda. Quizás el diseñador utilizó intencionadamente una imagen especular. En esta composición, la actividad de dibujo recibe toda la atención. La niña del sello infantil de 1954 se corresponde en postura y actividad con la del sello infantil de 65 centavos de 1986.
Las coloridas franjas verticales en el triángulo inferior del sello aluden al rico uso del color en los dibujos infantiles. En estas franjas, los tres colores principales —rojo, amarillo y azul— están bordeados a ambos lados por los colores secundarios (morado y naranja, naranja y verde, y verde y morado). La línea diagonal del triángulo alude a las líneas diagonales de los dibujos en perspectiva.
75 centavos: comprender las artes escénicas del teatro, la canción y la danza.
El color amarillo representa literalmente la iluminación de los escenarios con lámparas y focos. De forma figurada, el reconocimiento de los artistas se destaca mediante el contorno naranja apenas visible en la parte frontal de ambas siluetas, en combinación con el amarillo.
Las artes escénicas comprenden aquellas formas de arte que se representan en un escenario ante un público. Entre ellas se incluyen la música, la ópera, el ballet, el teatro, el circo y el cabaret, entre otras.
Ambos artistas (que están literalmente conectados entre sí por la superficie de juego trapezoidal) entran en contacto entre sí de manera dinámica (a través de la disposición angular) mediante el juego de roles, comunicándose a través de la configuración angular.
En el fondo de tres sellos (el sello infantil de 1964 y los dos sellos de Carré de 2012) se representan etapas de diversas formas y colores.
Póster infantil con sellos de 1986
En el póster de gran formato de los sellos infantiles de 1986, fragmentos de las publicaciones de sellos infantiles se presentan de forma lúdica en formato de collage: un cuadrado (con rayas de colores), un triángulo, un papel con notación musical y un dibujo de contorno amarillo del niño fotografiado en el sello infantil de 65 centavos.
El dibujo de contorno amarillo simboliza la conexión entre la música, la literatura, el teatro, la escultura y la arquitectura, conformando una unidad cultural. Este mismo dibujo aparece también en el sello de primer día.
El sello de la presa de Ámsterdam, con una paleta de pintor, una máscara, una pluma con tintero y un arpa, también fue creado como un símbolo de unidad cultural.
